Учебники отличают системный подход к изучению русского языка; высокий уровень научности при сохранении необходимого уровня доступности; стилевое и жанровое разнообразие текстов; сочетание серьезности содержания с занимательностью формы. Существенное место в учебниках отводится элементарным схемам и моделям, которые избавляют учащихся от необходимости держать в уме объект изучения и последовательность действий с ним. Ни одно из понятий в учебниках не вводится в готовом виде, выстраиваются ситуации, помогающие детям усвоить их самостоятельно. Для проявления детьми выдумки и изобретательности авторами предлагаются различные лингвистические игры.
