Даже лучшие образцы культуры семьи (народа, страны, мира) не могут быть просто переложены в голову и душу ребенка - ребенок осваивает, усваивает и принимает лишь то и тогда, что и когда оказалось сообразно ситуации его развития, что соответствует его интересам и потребностям, в чем он может проявить себя и увидеть других.
Выход за пределы своей группы детского сада позволяет детям удовлетворить природное любопытство: Л что там?, а также создает предпосылки для приобретения опыта межпоколенного взаимодействия, для узнавания и осмысления себя: Здесь я могу увидеть..., Тут меня ждут...
В этой книге приведены примеры образовательных ситуаций, расширяющих границы образовательного пространства в социально благоприятных, но всегда имеющих элементы неожиданности ситуациях. В ходе них дети получают возможность обсуждать, выбирать и принимать решения, чем они будут заняты в ближайшее время.
Издание предназначено для руководителей дошкольных образовательных организаций, педагогов, родителей, а также для всех, кто заинтересован в успешном…
