«Развиваем эмоциональный интеллект» - это набор для детей от 2 лет, который поможет малышу изучить ЭМОЦИИ и ЧУВСТВА, ЦВЕТА И ОТТЕНКИ, а также 5 основных ФОРМ. Он состоит из 20 карточек-сортеров с изображениями разных животных и книжечки с подробной инструкцией и вариантами игр.
Этот набор – первая ступень в развитии эмоционального интеллекта малыша. Занимаясь с карточками, ребёнок научится узнавать и называть эмоции, а также с помощью вопросов и подсказок родителей начнёт разбираться в разных эмоциональных состояниях.
Обладать эмоциональным интеллектом очень важно, так как это поможет ребенку в будущем стать более стрессоустойчивым и коммуникабельным человеком. Дети с высоким эмоциональным интеллектом уверены в себе, обладают крепким здоровьем, добиваются лучших результатов в учебе и вырастают счастливыми людьми.
В чем особенность набора:
- Карточки-сортеры выполнены из плотного ламинированного картона со скругленными уголками.
- Благодаря удобному формату карточки можно брать с собой в дорогу.
- Занятия с набором научат малыша определять свои эмоции и эмоции других людей, научат управлять своим эмоциональным состоянием, сформируют правильное отношение к себе и к окружающему миру.
- Игры с карточками-сортерами способствуют развитию мышления и речи, внимания и зрительного восприятия, воображения и мелкой моторики, расширяют кругозор, всесторонне развивают ребёнка.
Что найдем внутри:
- 20 карточек-сортеров с изображениями разных животных и книжечку с подробной инструкцией и вариантами игр.
Важно знать родителям:
- Занятия с набором научат малыша определять свои эмоции и эмоции других людей, научат управлять своим эмоциональным состоянием, сформируют правильное отношение к себе и к окружающему миру.
- Игры с карточками-сортерами способствуют развитию мышления и речи, внимания и зрительного восприятия, воображения и мелкой моторики, расширяют кругозор, всесторонне развивают ребёнка.
- Набор предназначен для детей от 2 лет.
- Пособие предназначено как для индивидуальных занятий с детьми дома, так и для использования в детских дошкольных учреждениях.
